最短3か月で満席になる幼児教室の開業・運営法

「幼児教室」開業者養成講座のご案内

教室運営について
こんな悩みはありませんか？

  • 幼児教室のコンテンツはどうやって準備したらいいのだろう。このやり方であっているのか不安。
  • 最新の教育対応を保護者から求められるけど、どう対応したらいいのか？
  • 子育て・保育経験はあるけど、経営ノウハウはない・・・でも、幼児教室は開業したいと思っている。
  • 開業するまでの、準備や、子どもを預かる保険など調べるのが大変！
  • 幼児教室を開業した後のアドバイスもや開業仲間も欲しい。
  • 幼児教室のコンテンツはどうやって準備したらいいのだろう。このやり方であっているのか不安。

講座　４つの特徴！

日本ベビーコーチング協会の開業者養成講座は、これまでの30年の教室運営ノウハウを凝縮し、最新の教育方針も見据えた、幼児教室運営に特化した、即使える講座です。

特徴①

幼児教育に必要な教育内容と教材・玩具の情報が網羅されています

幼児教育に必要な教具・玩具・絵画・歌・遊び・言語・数・図形・立体・知恵など幅広く理解していただきます。無理なく「文字」「数」「ちえ」「空間認知」といった将来の国語力や算数能力・理科への興味などにつながる内容で、教室運営コンテンツとしてすぐに活用いただけます。

特徴2

「１８時間の講義＆自宅学習」と「レポート提出」で資格取得し、開講することが可能です

開講は自宅でも、教室でも。教員免許や保育士・幼稚園教諭の資格の有無も関係なく開講していただけます。濃い内容を短時間で学び、理解を深めるレポート提出をしていただきます。

特徴③

教室運営の全体像・リスク管理も学べます

教室開講までに準備することはたくさんあります。幼児教室運営者のビジネスパーソンとして必要な要素もしっかりお伝えします。

特徴④

教室開業・開講後のアドバイスサポートが付いています

開業直後の様々な課題、不安に対してのアドバイスサポートがついているので安心して開業できます。

幼児教育・開業に必要な教育内容と教材・玩具の情報が網羅された講座

詰め込む、教える幼児教室ではなく「楽しく」「いつの間にか」チカラがついて、「小・中学校でつまづかない」ように導き、子どもたちの能力を引き延ばす指導力が手に入ります。

算数脳トレーニング

タイルを使う量感算数

タイルを使用した水道方式。量感を付ける計算方法や文章題に繋がるイメージ学習のやり方を学びます。
５の塊がベースなので、そろばんと同じ感覚で数領域を理解できます。また、LからdLといった単位換算・掛け算の概念・面積図・線分図に置き換えをして理解ができる知識の基礎が構築できます。最近の小学校でもタイルが算数セットに導入されています。タイルを使った数学習は、空間認知力・論理思考力を育みます。

積み木パズルを使った空間認知

積み木・パズルなどを使用して図形遊びや立体遊びの方法を学びます。平面での図形の分割・合成は空間への第一歩。ドミノ倒しや積み上げゲームなどの遊び方だけでなく、奥行きを理解するまでの様々なステップを年齢別に学びます。積み木の種類によってアプローチの仕方が変わります。立方体を使った量感算数・空間把握は将来の数学に繋がる算数脳の必須項目です。
受験対応にもなる算数分野です。２Dから３Dへのトレーニングなど、保護者にも解説をしていただけます。

⭐️算数脳トレーニング講座を単体の講座として、開設することが可能です。ご希望によりこの単元だけの受講を可能にしました！詳しくはお問合せください。

国語能力の基礎作りは幼児期から

文字はツール

算数は好きだけど文字の練習は嫌い！という幼児の声をよく聞きます。確かに、文字を覚える、運筆からの文字書きは地道な練習が必要なため忍耐力・継続力が必要です。だからこそ指導方法を工夫し楽しく子どもたちに教えるには算数以上に先生のスキルが必要となります。また、文字遊びには五十音表を使った、位置や移動という算数に繋がる遊びをすることで幅広い文字指導が可能になります。鉛筆の正しい持ち方も含めた文字指導を目指します。

文章構成・作文へのステップ

表現に繋がる様々な擬音や繰り返し言葉、オノマトペの学習が将来の表現力につながります。音遊び言葉遊びから、俳句書き、絵日記へと繋げます。文の成り立ちはこの時期に多くの文章に触れることで自然に身につきます。２０２０年以降、表現力・プレゼン力・ライティング力が求められます。コミュニケーション能力を伸ばすアプローチが子どもたちの生きる力に直結しています。単なる国語ではなくコミュニケーション能力を伸ばす思考力を目指します。

理科・絵画・社会性・音楽など

理科的要素

幼児期に学びたい理科には、プログラミング的思考を伸ばす要素が詰まっています。原理を学ぶのではなく、なぜ？どうして？を感じる時間や自然を感じる時間をカリキュラムにいれることは、算数や国語の中で融合が可能です。（希望者には幼児の理科実験カリキュラム講座も実施しています。）

絵画的要素

はさみや粘土などの道具を使う機会をカリキュラムに加えます。巧緻性は知性を伸ばす必要な能力です。また、自由な発想で色を使う、表現することも幼児期に必要な要素です。作る・描く・想像する・創造することを楽しみながら学べる授業のエッセンスです！

社会性・文化要素

日本文化は２０２０年以降の総合学習のポイントになっています。行事に関する折り紙や季節・食事のマナーなど大切なことを取り入れることはグローバル時代に生きる子どもたちに重要な要素です。また、交通ルールや病院内でのマナーなどの社会性を学ぶカリキュラムのヒントを学びます。

カリキュラム内容以外にも開業・運営に必要な情報をたっぷりお伝えしています！

ベビー知育～小学校
受験・授業への流れ

「幼児」教室を運営するにあたり、幼児期だけではなく、前後のベビー～小学生への成長・発達・学習の流れを理解・俯瞰することで、幼児教育の内容に深みを持たせることができるようになります。

授業に必要な
教具・玩具・内容

幼児教育に必要な教具・玩具・絵画・歌・遊び・言語・数・図形・立体・知恵など幅広く理解していただきます。

心理学
基礎知識

子どもの発達心理、交流分析を学び、子どもたちひとりひとりに届きやすいコミュニケーションスキル、保護者とのコミュニケーションを学びます。

インストラクション
スキルと実習

教える内容以上に、教えるスキルも非常に大切です。また、新たにスタッフや先生を雇用した時の実習など、事前に準備しておくことを学びます。

教室運営について

幼児教室を開業させることはゴールではなく、スタートです。子どもたちが知識・興味・好奇心を持って楽しく通える教室づくり、安定した教室運営、経営視点について学びます。

法令・保険の対応

教室運営では、個人情報を取り扱いますし、その管理方法も考える必要があります。起きてほしくはありませんが、不慮の事故やケガなどにも備える必要があります。必要な法令対応、保険についての知識を学びます。

幼児教室開業者養成講座詳細

講座名 幼児教室開業者養成講座（日本ベビーコーチング協会資格認定講座）
講座内容

・協会の理念
・ベビー知育から幼児教育まで
・学習内容　
　　算数脳の作り方
（数量/量感・立体/図形）
　　国語力へ繋がる基礎アプローチ
（文字・文・俳句・表現力・発表力・作文指導）
　　理科要素・社会要素について
　　絵画制作・歌・遊びなど
　　プログラミング的思考アプローチについて
・幼稚園・小学校受験についての知識
・授業に必要な教具・玩具について
・２０２０年からの教育改革の内容の知識
・インストラクションスキルとカリキュラム作成方法
・教室運営について
・個人情報保護法・賠償保険について
・課題提出（課題チェックは個別指導になります）

★アドバイスサポート付
開催場所 東京・大阪他
開催日時

算数編、国語編、理社その他総合編に分けて受講いただけます。オンラインで全国・世界から受講可能です。
月を跨いだ受講はもちろん、設定されている算数編2つ・国語編1つ・理社総合編1つの計4講座を、以下の日程から、
組み合わせてお選びください。

●算数編（量感算数／空間認知トレーナー養成講座）

11月26日（火）20:00～21:30　空間認知

11月29日（金）19:00～22:00　量感算数

12月3日（火）9:30～12:30　量感算数

12月3日（火）13:00～14:30　空間認知

12月16日（月）9:30～12:30　量感算数

12月18日（水）9:30～11:00　空間認知

12月28日（土）9:00～12:00　量感算数

2025年1月6日（月）9:30～12:30　量感算数

2025年1月6日（月）13:00～14:30　空間認知

2025年1月29日（水）9:30～12:30　量感算数

2025年1月29日（水）13:00～14:30　空間認知

●国語編（文字指導から作文指導まで／幼児の表現力UP）

11月25日（月）9:30～14:30

12月6日（金）9:30～14:30

12月17日（火）9:30～14:30

2025年1月7日（火）9:30～14:30

2025年1月27日（月）9:30～14:30

※国語編はお昼休憩あり

●理社総合編

11月20日（水）9:30～12:30

12月10日（火）9:30～12:30

2025年1月24日（金）9:30～12:30

※算数編（量感算数／空間認知トレーナー養成講座）、国語編（文字指導から作文指導まで／幼児の表現力UP）は、単体での受講も可能です。
受講料

受講料　　170,500円
認定料　　  23,100円
教材費　　 　7,480円　※テキスト代込
合　計　　201,080円（税込）

★講座終了後、認定証を発行

 

※算数編（量感算数／空間認知トレーナー養成講座）単体受講は80,300円（税込）、国語編（文字指導から作文指導まで／幼児の表現力UP）単体受講は80,300円（税込）での受講も可能です。詳しくは講座名をクリック。
開催場所 全国オンライン・東京・大阪他
開催場所 東京・大阪他

お申込・お問合せ

はじめまして。日本ベビーコーチング協会代表理事　浦部順子です。
ここまでご覧くださりありがとうございます。


私は教室運営を30年間、延べ10万人以上の生徒を指導、サポートしてきました。現在は大阪にてキャンセル待ちのプレスクール「スマイルキッズ箕面」（複数拠点あり）や百貨店内キッズクラブを運営と、幼児教室運営者向けの講座を開講しています。


これを読んでいただいてるあなたは、きっと素敵な「想い」があって幼児教室の開講をお考えだと思います。その想いをきちんとビジネスに、形にしていきましょう。一人で起業するのはとても大変なことです。一人で悩むことなく、スムーズに開講するためのノウハウ、ビジネス運営のポイントなどをバランスよく学んで、効率的に開業していただきたいと思っています。


教育改革が目前の今、子どもたちの教育を幼稚園や学校だけに任せるのではなく、民間の幼児教育の先生ひとりひとりの力がとても必要とされる時代です。

是非この講座で、あなたの幼児教室運営をスムーズに開講するお手伝いが出来たらいいなと思っています。

FAQ

Q
保育士などの資格はなくても受講できますか？
A
幼児教室開業コースは、どなたでも受講できます。保育ではなく幼児期に必要な学習に関する講座になります。
文字・数・空間認知などそれぞれのジャンルの指導方法をしっかりお伝えするので、資格は必要ありません。
Q
コースの受講料以外に購入する教材や、登録費用などはありますか？
A
記載されている以外の費用は一切かかりません。また、毎年の登録料もいただいておりません。
教材に関しては、講座内で使用したものをご希望者に講師価格で販売しています。
ご自身でご用意できるものがあれば、教材は購入の必要はありません。
開業される教室のスタイルにあわせてご自由に決定していただけます。
また、こういった教材が欲しいというご要望があれば講座終了後もサポートしています。
Q
スタッフに指導したい場合はどうしたらいいですか？
A
この資格は指導者ご本人対象となります。第３者に同様の内容を指導される場合は、メンター資格を取得する必要があります。
メンター資格取得をすると、マニュアルや指導方法のサポートがあります。
ご希望の方はお問合せください。
Q
自宅での開業は可能ですか？
A
可能です。自宅の一室を使って少人数で開講している先生もいらっしゃいます。
また、貸し会場やスタジオなどを使用する方もいらっしゃいます。
開業コースの中で教室の広さそれに合わせた運営方法や定員などもお伝えします。

Q
カリキュラムは購入できますか？
A
カリキュラムの販売・製作代行もしておりますが、講座内でオリジナルのカリキュラム作成を指導しています。

Q
幼児教室開業講座終了後のサポートはどのようにしてもらえますか？
A
メールでの質問を受け付けています。　
講座に関する内容であれば再確認したいことなどお答えしています。
講座内で宿題になった、開業の際必要な書類など全てチェックしてオンラインで（ZOOM)
個別アドバイスが（１回）受けられます。

また、教材購入に関してのサポートもしています。無料メール講座や、スキルアップ講座などのご案内もしています。
開業コンサルは有料にてお受けしています。（ご相談ください）
Q
我が子のために、学びたいのですが、ママでも大丈夫ですか？
A
はい、お子様のためにご受講される方もいらっしゃいます。プロの幼児教室で行ってることが学べますので、おうちでのよりよい子育て、お子様との関りにもとても良い内容です。
Q
保育士などの資格はなくても受講できますか？
A
幼児教室開業コースは、どなたでも受講できます。保育ではなく幼児期に必要な学習に関する講座になります。
文字・数・空間認知などそれぞれのジャンルの指導方法をしっかりお伝えするので、資格は必要ありません。

お申込・お問合せ

ここまでご覧いただいた方へ
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無料動画講座で学べること

  • 申し込みが絶えない人気の教室にする３STEP
  • 差別化スキルの身に着けかた
  • 教室開業に必要な要素とは？
  • 保護者が先生に求めてくるポイントとは？
  • 教室開業後に悩みが起きる2大根本原因
  • 先生業・教室運営の落とし穴と解決法
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